AI 시대 교육의 목적 재정의, '일 시키는 법' 가르쳐야

AI가 과제와 보고서 작성을 대신하면서 학생들의 실질적 배움이 사라지고 있다. 교사와 교수도 채점에 AI를 의존하면서 교육의 공동화 현상이 심화되고 있다.

AI 사용을 금지하는 것은 근본적 해결책이 될 수 없다. 대신 교육의 목적 자체를 '일하는 법'에서 '일 시키는 법'으로 전환해야 한다. 학생들은 AI의 능력을 판단하고, 적절한 지시를 내리며, 결과를 검증하는 역량을 길러야 한다.

평가 방식도 결과물이 아닌 과정 중심으로 바뀌어야 한다. 어떤 질문을 던졌는지, 중간에 어떤 판단을 했는지, AI 답변을 어떻게 수정했는지를 평가해야 AI 시대에 필요한 인재를 양성할 수 있다.