보처즈 교수, AI 과제 확산에 채점 방식 변경

필즈상 수상자인 리처드 보처즈 UC 버클리 수학과 교수가 AI로 과제와 답안을 작성하는 학생들 때문에 교육 현장의 혼란이 커지고 있다고 2026년 10월 31일 밝혔다. 보처즈 교수는 전자기기 사용이 금지된 대면 시험을 바탕으로 성적을 매기고 있다고 전했다.

그는 정답 여부로 채점하면 정직한 학생이 오히려 불이익을 받는다며 과제 완료 여부를 기준으로 삼기로 했다고 설명했다. AI 생성 답변을 구별하는 것도 성능 고도화로 어려워졌다고 덧붙였다. 알렉산더 스타노예비치의 2024년 연구에서도 챗GPT 출시 후 온라인 시험 점수가 대면 시험보다 크게 오른 것으로 나타났다.

UC 버클리는 강의계획서에 AI 활용 규칙을 명시하도록 요구하고 있으며, AI 탐지 소프트웨어는 신뢰성 부족으로 도입을 유보했다. 보처즈 교수는 AI가 현재 속도로 발전하면 수학자가 AI보다 나은 일이 없을 것이라며 진로에 대한 우려를 나타냈다.