교사 절반 AI 매주 활용, 정책 인지는 17%뿐

전국 초·중·고 교사의 절반 이상이 매주 AI를 수업과 업무에 활용하지만, 관련 법령·정책을 아는 교사는 17.3%에 그치는 것으로 나타났다. 한국교육개발원 조사에서 교사 271명 중 54.6%가 주 1회 이상, 80.4%는 월 1~2회 이상 AI를 사용한다고 답했다.

챗GPT, 클로드, 제미나이 등 범용 생성형 AI가 94.5%로 주로 활용되며 수업 구상과 자료 제작에 쓰인다. 그러나 응답 과정이 불명확하거나 환각 현상을 겪는 비율이 64.2%에 달했고, 개인정보·저작권 침해 우려도 각각 40.6%, 35.4%로 높게 나타났다.

AI 활용에 따른 문제 대응이 교사 개인 판단에만 맡겨져 있어 제도적 공백이 크다는 지적이 나온다. 연구진은 학교와 교육청 차원의 감독 체계 분산과 AI 교육정책 컨트롤타워 구축이 필요하다고 제언했다.