강지나 교사, 작은학교의 자발성 교육 문화 소개

실상사 작은학교의 학생들은 외적 보상 없이 농사일과 공동 작업에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다. 강지나 교사는 이러한 자발성이 개별 학생 존중, 서클 문화, 공동체 연결성, 그리고 학력 비교 평가 부재에서 비롯된다고 설명했다.

공립학교와 달리 작은학교는 생활기록부 기재 같은 외적 보상 없이도 학생들이 전체를 위해 자발적으로 양보하고 참여한다. 학교 규모가 작고 가족·마을·공동체가 연결되어 있어 익명성 속에 숨을 수 없으며, 우열 평가가 없어 경쟁 심리가 약하다.

강 교사는 자발성 교육이 학교의 가장 밑바탕에 있는 가치라며, 학생들이 비교 없이 자신을 믿고 안전하게 결정을 내릴 수 있는 환경 조성이 중요하다고 강조했다.