AI 시대 교육의 대전환, 수능 중심 체제 개편 촉구

인공지능이 교육 현장에 깊숙이 침투하면서 표준화된 수능 중심 교육체계의 근본적 변화가 요구되고 있다. 제5회 사람과디지털포럼에서 교육경제학자 김희삼 GIST 교수는 AI 맞춤형 교육이 기억·이해 수준의 학습을 평가·창조의 심층적 차원으로 끌어올릴 수 있다고 전망했으며, 교육평론가 이범은 AI 기반 논술형 채점으로 객관식 수능체제 개편이 가능하다고 주장했다.

현장에서는 교사·학부모·학생 모두 AI 시대 교육에 대한 준비 부족이 심각한 상황이다. 성신여고 이수정 교사는 경제적 능력과 AI 이해도에 따른 교육 격차 심화를 우려했고, 디지털 네이티브 세대 학생들의 높은 AI 수용성에 비해 교사들은 새로운 기술을 따라가기에 급급한 실정이다. 박숙자 서강대 교수는 '관계론적 읽기 쓰기'로의 전환을 강조하며 인간만이 가능한 내면 형성의 중요성을 제시했다.

전문가들은 정부의 신속한 교육 정책 수립을 강조했다. AI 격차사회 고착화를 막기 위해 공교육이 에듀테크 선점에 나서야 하며, 인공지능 피드백을 정교하게 설계한다면 사교육 팽창 억제와 학습 능력 저하 방지의 안전망이 될 수 있다는 전망이다.