4차 산업혁명 시대, 대학의 융합 교육 모델 전환

4차 산업혁명으로 AI, IoT, 빅데이터 등이 현실에 적용되면서 대학 교육도 패러다임 전환이 필요해졌다. 초연결·초지능·초융합 시대에 기존 분과학문 체계로는 사회 변화에 대응할 수 없기 때문이다.

유럽은 1999년 볼로냐 프로세스를 통해 학문 융합의 기반을 마련했고, 독일의 베를린 아인슈타인센터는 여러 대학과 기업, 연구소가 협력해 모듈형 플랫폼으로 디지털화 주제의 다학제적 교육을 실시하고 있다. 학생들이 자신의 연구 주제에 맞게 전공을 설계하고 수요자 중심의 산학협동 교육을 받는 구조다.

분과학문 중심의 교육이 융합과 소통의 네트워크 구조로 변화하면서 4차 산업혁명 시대의 인재 양성이 가능해진다. 이는 기존 대학 체계의 근본적인 혁신을 의미한다.